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学习目标叙写汇报交流会

2019-5-10| 发布者: 高中教务处| 查看: 119| 评论: 0

为促进学习目标研究,规范学习目标叙写,2019年58日下午三、四节课,在东区行政楼208召开学习目标叙写汇报交流会,张利青副校长,教务处李清真主任,名师工作室主持人出席本次会议,会议由李清真主任主持。

在会上,各位名师工作室主持人对新授课、习题课、试卷讲评课、一轮复习课、二轮复习课等不同课型的学习目标叙写情况进行了汇报。











在汇报中,我们可以发现,九个学科均已掌握了学习目标的基本叙写方法,能比较规范地进行叙写,其中数学组学习目标的叙写不仅规范、具体,可操作性强,而且对于学习目标的拆分研究也非常到位,体现了较高的学习目标研究和叙写水平,政治组石峰刚老师把板书版和研究版的学习目标放到一起对比研究,让人印象深刻,而历史组、地理组把学习目标叙写和学科素养相结合的做法,反映了学习目标叙写的与时俱进。



各学科汇报完毕后,李清真主任作了建议与要求,希望各学科从学习目标和教学目标区别上,教师主体还是学生主体的定位上,学习目标的数量和可操作性上,学科素养的落实上等几个维度再次审视本学科的学习目标,并进行修改和完善。



张利青副校长高度评价了各学科叙写的学习目标,认为以填空形式、关键词用红色标注的形式作出的模板清晰明了,而较高水平的PPT制作版本又为学习目标叙写增光添彩,并充分肯定了书面版、板书版、教研版三种版本学习目标叙写的科学性、有效性,同时又为学习目标的叙写指明了方向,要求各学科组分工合作制作出每一课时的学习目标,形成研究成果,同时,进一步修改汇报课件、形成学科学习目标叙写培训材料。



本次汇报交流,各学科在交流中借鉴,在汇报中提升,既明确了学习目标叙写的方向,也明确了学习目标叙写的归途,相信通过本次活动,我校的学习目标叙写工作必将迈上新台阶。


                                      高中教务处

                                    2018年5月10日

 

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