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2017 初中教研处工作总结——提升思维创高效 全面发展促课堂

2018-2-2| 发布者: 初中教研处| 查看: 740| 评论: 0

摘要: 提升思维创高效全面发展促课堂 2017初中教研处工作总结 在新学期,在学校各级领导的正确领导下,初中教研处有条不紊、扎扎实实的开展各项工作,全面推进课程改革,将教育科研与教学实践紧密结合,根据学校实际,大 ...

提升思维创高效 全面发展促课堂

2017 初中教研处工作总结

 

在新学期,在学校各级领导的正确领导下,初中教研处有条不紊、扎扎实实的开展各项工作,全面推进课程改革,将教育科研与教学实践紧密结合,根据学校实际,大力开展校本教研,强化广大教师的科研意识,精心打造教师队伍。以 “提升思维创高效   全面发展促课堂”为重点,以“高效课堂”建设为中心开展工作,加强管理,强化过程,严格要求,充分发挥名师工作室、教研组及本校名师的教学研究、教学指导、教学管理和教学服务的职能作用,积极探索教学的新经验,新方法,不断寻求打造高效课堂的策略和措施。推动校本研究制度建设,提高我校教育教学质量,提升学校教育科研水平,较好的完成了全年的教学工作,下面就将本教研室的工作总结如下。

一、加大校本教研力度,开展各种教研活动。

1、开展常规教研——保证课堂高效之基础

我校坚持以课程改革为契机,加强学习,不断更新教育观念,钻研教育教学理论,改进教学手段,提高教学艺术和教学质量,实现教师素质的整体提升。同时,以教研组建设为龙头,加强学科组、备课组管理,搞好集体教研,为课堂革命提供坚实的基础。每周开展组内公开课活动,组内教师听评课学习、交流。分学科定期教研组活动,各科学科教研员负责本学科的大教研活动,搞好集体教研,促进教师专业发展。

2、展示、过关各显其能——提高教师驾驭课堂之能力

我们以课题研究为抓手,以课堂教学为基地,以骨干教师为主体,分层、分步探索教改创新之路,本学期,初中教研处扎扎实实开展了2017-2018学年证书班优质课、文科优质课、推门课等一系列评比活动,组织我校教师听课学习共63节课。开展推门听课30余节,开展证书班优质课20节。证书班任课教师和各学科骨干教师上示范观摩课,使更多的教师学有榜样,然后,通过集体备课、听课、辩课、赛课、评比、观摩等形式,力促教师人人达标。

除了校内外的示范课、公开课和观摩课,各年级还开展了多种形式的组内公开课,过关课,及时进行交流。组内公开课过关课做到有计划、有准备、有评议。使广大教师在观摩、研讨、探究中实现授课水平和驾驭课堂能力的提升,从而达到课堂教学的优化。

3、数字化网络教研——创建综合交流平台

开学初期,展开新教师网络教研注册培训,每周通过网络教研活动的评比、量化等活动,带来了教学方式、教学手段、学习方式的转变。这种新的观念是一大震撼,也是动力。促使教师们在教学实践中积极探索。尝试应用信息技术实施新课程的方法。

4兄弟学校听课学习——交流经验更促高效

为了加强校际联系,交流教学经验,探讨教学方法,推动教改、教研工作的开展,提高教育教学质量,本学期平乡、树人、宁晋、路罗、追光等兄弟学校来我校进行听课学习交流,共同促进高效课堂稳步进展。

110.18日,平乡县新世纪英才学校教师来我校观摩学习。我校教师的精彩的教学设计,多种多样的教学活动,先进的教学理念,给听课老师留下深刻的印象。

2)10.17日,邢台树人中学英语教师到我校观摩初中高效课堂教学改革展示活动。

3) 11.1日,宁晋名师、骨干教师来我校观摩了语文、数学、英语等6节课,并进行教学交流

4)  10.30河北省徐燕坤名师工作室联合宁晋县 及七中、追光、路罗各中学数学名师 开展高效课堂观摩研讨活动

5) 10.17日我校语文、历史、道德与法治三门学科,共计八名教师赴是石家庄一中实验学校参加了河北省名校联盟新教材培训暨中考分析教学研讨会。

6) 1014日,我校初一、初二、初三三个年级的九名教师在政教处安丽主任的带领下奔赴邯郸一中参加了全国中小学班主任核心素养与专业化成长高级研修班进行学习和培训。

各学校之间,通过听课、评课、讲座、研讨、协作和共享等方式,也为我校教师提供了一个很好的交流互动平台,起到了良好的示范作用,使先进经验得到推广,优化资源实现共享,从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠,均衡发展。

二、多维度开展教师培训,培训、教研双管齐下。

1、加强校内、外培训。

充分发挥我校骨干教师、学科名师的引领作用,加强校内培训,尤其是通过开展一些培训,加快新教师成长的速度。每年暑期,初中教研处组织不仅对将要上岗的新教师进行岗前培训,还对全校教师进行全员培训,涉及高效课堂教学、心理学、学科教研、班主任工作等多个方面,老师们颇感收益。

组织教师参加省、市各级骨干教师培训、短期集中培训。通过走出去,请进来的方式,扩大教师的知识容量和视野。

这些参训教师回到单位,把所学到的新的教育理念及时传递给其他老师们。

2、青年教师公开课,为新教师搭建高效平台

为加强我校年轻教师的成长,迅速提高其思想和业务素质,早日建立起我校教师雄厚的后备力量,促进教师整体水平的提高,初中教研处特开展第三届“师徒结对--青蓝工程”,青蓝工程作为新教师的系统培训工程,它包括新教师培训、师徒结对、上岗课、磨课、过关课等活动,形成以老带新,互教互学,共同发展的氛围,达到营造一支思想好、素质高、能力强的师资队伍的目的。

新教师培养满一年后,初中教研处特开展“满一年教师汇报课展示”活动,10.18-29日期间,我校26位教师开展满一年教师汇报课。整个活动涉及前期报名、统计、排课、整理、评委选拔、评分标准制定以及活动最后的总结、表彰等环节,这项活动对所有的教师起到鼓励、激励作用;借此提出对“新师徒”的要求,希望老师们努力进取,争取明年荣获更好成绩。

我们立足校本,切实做好岗位培训,狠抓师资队伍建设,做到思想上重视,行动上落实,措施上保障。为加强我校年轻教师的成长,迅速提高其思想和业务素质,早日建立起我校教师雄厚的后备力量,促进教师整体水平的提高。

3、邀请专家培训 提升教师素养

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一支高素质的教师队伍,是实现教育宗旨的必要条件。为了提高教育系统的教学水平,提升教师业务能力,我校邀请专家为教师们开展培训。

在培训中,专家们用生动的案例、直观的视频、确凿的数据,结合近几年校本教研的情况,从宏观到微观地介绍教育教学中的丰富经验,详细地介绍集体备课的规范流程、课堂教学的生态、质量分析的路径,理念先进,内容充实,可操作性强,对我校目前正在着力推进的高效课堂研究工作,具有切实的指导意义。

专家们勉励各校教师在平凡的工作中不断研究、思考,积极调整和创新,充分享受教育幸福。

12017.3.21邀请冯晓丽老师,为邢台市全体英语老师做“2017邢台市中考备考会”培训。

22017.3.24邀请刘月增老师,为邢台市中学政治学科名师专家团及全体初中政治老师做“中学政治学科名师专家团政治备考会复习课交流”培训。

32017.4.23邀请武拥喜老师,为全体英语教师及高效课堂课改老师做“高效课堂课程改革培训会”培训。

42017.4.13邀请方明老师,为初中部全体历史老师做“2017年中考备考策略研讨”培训。

52017.4.23邀请武拥喜老师,为全体教师进行“高效课堂课程改革培训会——助力2017河北中考

62017.5.8邀请刘薇老师,为初一、初二全体语文教师及学生老师做“原创诗词写作进校园活动”培训。

72017.11.3邀请到邯郸市学科带头人、多次在国家、省微课大赛中夺冠的张江英老师做了一场题为《思维导图工具与教学》的专题讲座。

三、发挥名师工作室工作引领作用——促进教师专业发展

语文、英语、数学、物理、化学等各学科名师工作室成员各司其职,按照工作计划有条不紊开展工作,为我校培养大批名师,引领青年教师成长,引领初中部教学改革,并充分利用好学校网络平台,形成一批教科研成果。将各种资料汇总并形成文字,编写名师工作室内部或学校传阅的资料。

为发挥全省中小学教学名师的引领、示范和辐射作用,探索中小学名师培养培训新模式,根据《河北省中长期教育改革和发展规划纲要》精神,河北省教育厅在全省建立了100个名师工作室。我校冯海霞、徐燕坤两位老师荣膺河北省名师工作室主持人。并与113日在我校逸夫楼礼堂隆重召开邢台市“省级名师工作室”经验交流会。

四、深入开展剑桥TKT项目——更新教学理念 

剑桥TKT的学习使英语教师学到了最前沿的教育理论,极大地激发了广大英语教师的积极性,让我们的教育可以与世界接轨。为了保证TKT理论在教学中较好的实施,我校英语教师定期河北省MSE项目学校英语教师进行交流活动。

参加国际剑桥英语等级考试。我校自参加TKT项目以来,学生参加多次国际剑桥英语等级开始,均取得良好成绩。通过剑桥英语考试,学生们不仅仅获取了相应的证书,英语的听说读写能力也得到了很多提升。

五、骄人成绩优化课堂教学,提高课堂效率——抓好课堂高效之根本

让课堂高效率、高效益、高效果,学生的身动、心动、神动和肯学、想学、会学成为课堂的基本元素。我校重点围绕“有效的教学目标确定”、“有效的教学内容选择”、“有效的学生活动”和“有效的教学评价”四个主题开展“优化课堂、注重实效”活动。从懂得用一种思路做十道题,不如一道题找出十种思路。揪住一个知识点“无限”放大,四处出击,形成上挂下联,左顾右盼。落实“堂堂清”。该掌握的要当时掌握;该会运用的,要当堂运用;该检测的要当堂检测。充分调动学生学习的兴趣,最大限度的实现教学目标,拓展课堂空间,以达到课堂效率的提高。好的教研组能成就优秀教师。
几年来我校教师在很多方面取得了骄人成绩:

1我校冯海霞、徐燕坤两位教师分别被授予“河北省名师工作室研修项目主持人”

2)我校荀晓娜、王兴娟、祝林涛分别荣获邢台市初中物理学科优质课评选活动二等奖、优质课指导奖等

3 我校刘彩霞、马炳存分别荣获邢台市初中化学学科优质课评选活动一等奖、二等奖等

4我校贾志伟老师荣获邢台市数学优质课评比活动一等奖。

5我校贾志伟、徐燕坤、赵燕等老师荣获河北省第一届基于“互联网+”数字教育技能大赛优秀奖。

6我校连启老师荣获邢台市综合实践课优质课评比活动三等奖。

710月,我校开展“运用思维导图提升初中生数学思维能力的实践研究”省级课题工作。

810月,我校开展“运用思维导图提升初中生数学学习有效性的研究”市级课题工作

91027日上午,“河北省徐燕坤名师工作室联合宁晋县及七中、追光、路罗各中学数学名师开展高效课堂观摩研讨活动”。

1011月河北省初中英语优质课评比活动中杨静老师荣获一等奖。

总之,开展创建提升思维创高效 全面发展促课堂”活动以来,经过广大教师积极的探索实践,已初步实现从一般性理论探索到理论体系的建设及与教育教学实践密切结合的转变。我们相信,通过我校师生精诚团结,齐心合力,生本理念下导学稿课堂教学模式一定会圆满成功,课堂高效也一定能够实现,我校的教育教学质量也会再上一个新的台阶。

邢台市第三中学 初中教研处

20171130

 


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