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有没有过一种幸福完整的教育生活?

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发表于 2019-4-19 15:52:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
    “过一种幸福完整的教育生活”是朱永新教授发起的新教育实验的核心理念。新教育认为,儿童的学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”,教育本该是生活的基本方式,儿童今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想服务的同时,本身就应该是幸福的生活。要让每个学生都过一种幸福完整的教育生活。
    我觉得不仅学生要过一种幸福完整的教育生活,教师更应该如此。因为没有教师幸福完整的教育生活,学生就不可能过一种幸福完整的教育生活。
    如何理解幸福完整的教育生活?
    一是教育是一种生活。
    美国著名教育家杜威提出“教育即生活”的命题。它所要强调的是,教育离不开生活,教育是为了生活,教育是为了新的生活而存在的。这是对它的一般解释。还可以理解为教育本身就是一种生活。教师要把教育作为一种生活方式,而且是一种日常生活方式。
    二是教育要使人心情舒畅。
    人的生活质量水平的高低,取决于人生活的是否愉快。教育是一种富有创造性的劳动,教师通过创造性的劳动获得事业的成功,从成功中感受到生活的快乐。成功的内涵就是就是快乐和幸福。
    三是幸福的生活应该是完整的。
    在“幸福”后面加上“完整”二字,首先是指幸福的完整。马斯洛的需要层次理论告诉我们,人的需要是分层次的,由低到高依次是生理需要、安全需要、社会交往需要、尊重需要和自我实现的需要。在人的基本衣食温饱的需求得到满足以后,真正的幸福,真正的生活高质量是人们的精神需求得到满足,从而产生心情的愉悦。教育不仅要让教师的物质需要得到满足,而且让教师获得精神上的享受。
    作为教师,我们应该经常思考:我们有没有过一种幸福完整的教育生活?有没有把教育作为自己的一种生活方式,有没有从教育中感受到教育的快乐与做教师的幸福?如果我们从没有这种体验与感受,我们就应该想办法去追寻这种幸福完整的教育生活。
    第一、教育作为一种生活方式,我们就应该以对待生活的态度来做教育。
    生活是柴、米、油、盐、酱、醋、茶,繁杂琐碎,把教育作为一种生活方式,教师就会拥有一颗平常心,就会全身心地投入;生活关乎生存与发展,与生命同义,作为一种生活方式的教育就会关爱生命;生活要有追求,追求美好生活是所有人的共同愿望,生活拒绝平庸,需要创新,把教育作为一种生活方式就会努力追求卓越与创造。生活是丰富多彩的,并不仅仅只有一种模式,一种调子,一种色彩,是多元的,把教育作为一种生活方式,就会追求多元的教育方法。
    第二、从教育中找寻快乐。
    教育是一项艰苦的劳动,同时,由于社会对教师的期望值过高、教师缺乏相应的社会支持、教师评价机制单一、教师工作环境偏差以及教师个性心理因素和自我调适能力不足,导致教师对工作产生厌烦、退缩、畏难的情绪以及各种各样的心理症状,如易激怒、焦虑和自尊心降低等,导致教师对教育工作缺乏动机和兴趣,从而导致教学能力和教学成绩降低,最终导致教师工作不快乐,生活不幸福,这样的教师不会获得成功。教师要努力调适好自己的情绪,要守得住清贫、耐得住寂寞、经得住挫折,始终保持一种快乐的心境。我们应该从学生渴盼的眼神中感受到做教师的自豪,我们要从学生们的笑声、歌声和掌声中感受到做教师的幸福,我们要从课堂的智慧生成中感受到做教师的快乐。这样的教育生活一定是令人心情舒畅的。
    第三、不断发展自己让自己的教育生活走向完整。
    什么是生活?生活就是人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。很显然,生活的目的有两个:一是生存,二是发展。许多教师把教育作为一种职业,当作一种谋生手段,只考虑了生存的需要,而忽略了发展,这样的教育生活是不完整的。完整的生活还需要教师不断地探索,通过探索来超越自己;不断地学习,通过学习来提升自己的专业素养;不断地反思,通过反思来改进自己的教育教学;不断创新,通过创新来丰富和升华自己。只有这样,才能不断地发展自己,才能使自己过一种完整的教育生活。
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发表于 2019-4-19 16:22:46 | 显示全部楼层
不断地发展自己,才能使自己过一种完整的教育生活。
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发表于 2019-4-22 08:56:06 | 显示全部楼层
教师无论面对什么教育问题,都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了,或许教育效果不一定好,至少不会伤害学生。或许我们不一定会成为好老师,起码我们不会平庸。
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发表于 2019-4-22 09:06:27 | 显示全部楼层
儿童的学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”,教育本该是生活的基本方式,儿童今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想服务的同时,本身就应该是幸福的生活。要让每个学生都过一种幸福完整的教育生活。
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发表于 2019-4-22 09:08:01 | 显示全部楼层
完整的生活还需要教师不断地探索,通过探索来超越自己;不断地学习,通过学习来提升自己的专业素养;不断地反思,通过反思来改进自己的教育教学;不断创新,通过创新来丰富和升华自己。只有这样,才能不断地发展自己,才能使自己过一种完整的教育生活。
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发表于 2019-4-22 09:09:18 | 显示全部楼层
不断探索不断完善
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完整的生活还需要教师不断地探索,通过探索来超越自己;不断地学习,通过学习来提升自己的专业素养;不断地反思,通过反思来改进自己的教育教学;不断创新,通过创新来丰富和升华自己。
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发表于 2019-4-22 12:40:46 | 显示全部楼层
多总结,多学习,和学生一起进步。
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发表于 2019-4-22 12:47:15 | 显示全部楼层
完整的生活还需要教师不断地探索,通过探索来超越自己;不断地学习,通过学习来提升自己的专业素养;不断地反思,通过反思来改进自己的教育教学;不断创新,通过创新来丰富和升华自己。
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发表于 2019-4-22 14:20:03 | 显示全部楼层
生活本是修行 教育是其中的方式
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