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一个亮点设计后的教学反思

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发表于 2018-1-23 11:12:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
课堂情境的创设是好的课堂的必备要素,课堂教学唯有以更加喜闻乐见的形式展示出来,学生才会以更加聚精会神的态度参与其中,教学的效果和质量才能获得保证,当前英语教学过程中应该将学生放在教学主体的位置上,教师的任务是通过创设最佳的教学情境引导学生积极地参与到教学活动之中,使得学生能够通过多个渠道、多种角度进行语言的运用和学习,使得学生的语言学习空间得到极大的拓展,让学生的英语整体水平都能得到显著的提升,保证每一个学生都能够有效地参与到课堂学习之中来。高中生属于特殊的学生群体,他们刚刚进入到青年期,人生也才刚刚开始,他们是充满着朝气和活力的一代。教师在构筑课堂教学模式的时候应该充分考虑到高中生的这一特点,注重活力课堂的构建,引导学生在课堂上多进行语言沟通和交流,将学生的个性充分地彰显在英语语言课堂上,使得学生在学习打下扎实的语言功底和基础。
在进行Music这一单元的教学的时候,将班级同学划分为若干个小组,小组成员可以畅所欲言、各展所长,分别介绍自己在业余生活中喜欢的音乐类型或者歌唱家、歌手,并且阐述自己喜欢这样的音乐的原因。在之后引入这样的问题:Have you heard about the famous bands in the world ?从而引导学生更加热烈地讨论下去,让学生能够积极地运用英语进行交流,在沟通的过程中更加坚定自己对音乐的喜爱,并熟练地掌握英语元用法。当然,学生在交流过程中教师是不能缺席的,我在一旁点拨和指导,当学生遇到不会表达的词汇或者沟通出现歧义的时候,帮助学生进行讲解和沟通,给予学生在表达中学习、在学习中表达的机会,更真切地将本节课的重难点突出。

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发表于 2018-1-24 15:14:26 | 显示全部楼层
课堂情境的创设是好的课堂的必备要素,学生才会以更加聚精会神的态度参与课堂。
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发表于 2018-1-25 09:42:55 | 显示全部楼层
高中生属于特殊的学生群体,他们刚刚进入到青年期,人生也才刚刚开始,他们是充满着朝气和活力的一代
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